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一、导入课文，简介作者
1、 请同学们讲一个自己熟知的寓言故事，并提炼故事寓意。
2、 导入本文，简介作者
宋濂（1310——1381），明代著名学者。曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，其著作以传记小品和记叙性散文为代表。《龙门子凝道记》是一部寓言体散文集，记叙了许多生动有趣而又寓意深刻的故事。
二、朗读课文，正音正字。
狸狌lisheng 熙熙 xi 赤鬣lie 磔磔然zhe 度duo
三、疏通课文，掌握大意
重点理解
1、词语解释
举 咸 且 若 假 度
2、句子：
举世之物，咸无所好
食已，与与如也，熙熙如也
狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，意为异物也。
3、 译文
卫国有个姓束的人，他对世间的东西都不喜好，就是爱养猫。猫，是捕鼠的动物，他养了100多只，家里周围所有的老鼠都被捕完了。猫没吃的了，饿得整天嗥叫，束氏只好每天到集市上买肉给他们吃。猫生了儿子又生了孙子，因为经常吃肉的的缘故，竟然都不知道世上还有老鼠，只知道饿了就叫，一叫就得到肉吃，吃完了肉就安闲舒适地走走，非常快乐自在。
城南有个读书人，家中正遭鼠患，老鼠成群结队地出来乱窜，甚至有的跌落到水瓮里去，他急忙到束氏家借了猫回去。
猫看见老鼠有两只耳朵高高竖着，眼睛突露像黑漆一样贼亮，有红色的胡须，唧唧吱吱地乱叫，便以为是什么怪物呢，所以只是环绕着瓮沿走走，不敢下去捕捉。读书人非常生气，就把猫推到老鼠堆里去。猫害怕极了，只是对着老鼠嚎叫。过了许久，老鼠估计猫没有什么本领，就去吃它的脚，猫吓得奋力一跳，落荒而逃。
四、深入细读，感悟寓意
1、 束氏所养的猫为什么丧失了捕鼠的能力？
2、 我是不是也曾做过这样一只“猫”？
3、 结合刚才所反映的问题来说一说，本文揭示了什么道理？
五、布置作业
1、 熟记文中出现的重点文言实词和虚词。
2、 熟读课文，完成课后教学建议
拓展练习：宋濂《王冕读书》
原文
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去(6)，依僧寺以居。夜潜（7）出坐佛膝上，执策（8）映长明灯读之，琅琅达旦（9）。佛像多土偶，狞恶可怖（10），冕小儿，恬（11）若不见。（《宋学士文集》）
注释
1、牧：放牧牲畜。
2、窃：偷偷地，暗中。
3、辄：总是（常常）、就。
4、挞：用鞭子、棍子等打人。
5、曷：通“何”，为什么。
6、去：离开
7、潜：暗暗地、悄悄地步。
8、执策：拿着书。
9、达旦：到早晨，到天亮。
10、狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，
11、恬：神色安然，满不在乎的样子。
译文
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听众学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样痴迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽然是小孩，却神色安然，就好像没有看见似的。 |