《相信未来》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：07-09-05 |
向青春举杯•吟诵青春
2.相信未来
【课前5分钟】
1. 给下列词语中的加点字注音。
灰烬（ ） 凝露（ ） 瞳孔（ ） 摇曳（ ）
轻蔑（ ） 惆怅（ ） 曙光（ ） 不屈不挠（ ）
2. 食指，原名 ，山东鱼台人，1948年生，60年代开始诗歌写作。代表作有
、 等。与舒婷、顾城、北岛等同为“ 诗”的代表诗人。
3. 选择恰当的词语填入下列诗句的空格中。
（备选词语：诉说 笼罩 叹息 倾泻 寄予 依偎 蜷缩 查封 缠绕 留给 湮没 交织）
①当蜘蛛网无情地□□了我的炉台 ②当灰烬的余烟□□着贫困的悲哀
③当我的鲜花□□在别人的情怀 ④是□□感动的热泪、深切的同情
4．下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是（ ）
A．诗歌前三节，一唱三叹，“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。
B．诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来，热爱生命”。
C．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！
D．诗写于1968年。从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。
5*．你认为诗题“相信未来”有几层含义？请结合诗歌作简要说明。
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《相信未来》同步练习 |
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