《回延安》课堂实录
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作者: 上传者:tomacc 日期:21-03-05 |
一、 明确教学内容,发现情感和形式上的奥秘
师:延安是中国革命的圣地。无数的诗人、文学家都用自己独特的方式抒发过对延安的热爱。今天要学的这篇课文,作者是用什么样的方式抒发对延安的热爱的呢?
生:信天游,一种民歌形式。
(屏显。)
内容人人可见,情感需经过一番探寻方能获得,形式的奥秘只有有心人才能发现。
师:同学们看大屏幕上的这句话,这是诗人歌德说过的一句话。今天,我们就来共同发现民歌在情感和形式上的奥秘。
(师板书课题、作者。)
二、 小组诵读赏析——发现民歌形式的奧妙
(一)小组讨论,批注赏析
师:民歌可以唱,也可以读,希望同学们首先能够好好读,要调动想象,在字里行间细细品味,读出诗人的情感,看看诗人是用怎样的语言形式来抒发这种情感的。第一遍请大家放声读,边读边拿起手中的笔,画出你最喜欢的诗句,批注诗句的情感和表达形式上的独特之处——词语的精彩处或修辞的特别处。提醒一下,要批注得细一点,要圈、点、批、注,思考其独特处。
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《回延安》课堂实录 |
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