《看月食》教案3
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作者: 上传者：tomacc 日期：18-08-10 |
教学目的
1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因，激发学生热爱科学、学习科学的热情。
2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。
3.能正确、流利地朗读课文。
教学时间 3课时
教学重点 理解课文内容，了解月食发生的原因及月食发生前后月亮的不同变化。
教学难点 了解月食发生的原因及月食发生前后月亮的不同变化。
教学准备 生字卡片、小翻板、投影仪、一盏台灯、一个乒乓球。
教学过程
第一节
一、导入新课
1.谈话导入新课：大自然中有很多现象是很奇特的，有的已经被人们发现，不再是个谜。比如“月食”，就是如此。
2.板书课题：我们一起来学习第26课《看月食》。
二、自己默读课文，初步了解内容
1.借助拼音，读准字音。
2.标出自然段。
三、找7个同学读全文，其他同学思考：课文写了几个人？都是谁？
四、过渡：课文中的几个人谁说的对呢？我们深入学习课文。
五、指导认真阅读，深入理解内容
1.指名阅读第一二自然段。
（1）提问：月食发生在什么时间？从前人们把月食叫做什么？
（2）读奶奶说的话，思考：从前人们是怎样看待月食的？
（3）为什么听了奶奶的话后妹妹“眼睛一眨一眨的，好像信又好像不信”。
2.学习课文第3—6自然段。
（1）指名朗读这一部分课文。
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《看月食》教案3 |
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