《“计算机之父”童年的故事》教学设计2
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-04-24 |
课 题 24* 计算机之父”的童年故事 课时 一课时
教学目标 1、 认识8个生字。
2、 认识本课的生字，理解课文内容。
3、 了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。
教学
重难点 1、 学习带着问题默读课文，培养自学能力。
2、 理解小阿兰童年的“怪”与长大成为“计算机之父”有没有关系。
3、 了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。
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《“计算机之父”童年的故事》教学设计2 |
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