第一千个球

1、把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。
2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。
3、学习球王贝利的出色人品并探究其成因。

1. 听写《毛泽东的少年时代》中的生字、词语。

2. 背诵毛泽东的诗词。

 

1、了解作者

贝利，巴西著名足球运动员，他被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了__________的美誉，被推上__________的宝座。他是迄今为止世界上唯一一位夺得过三届世界杯冠军的球员。

资料补充

2、读准下列加点字的读音
滂沱____     区域____     摄影____     膝盖____ 
名誉____     堕落____     拧____     轻举妄动____

自我发现

3、解释下列词语的意思 
①生涯：              ②滂沱：

③天分：              ④堕落：
⑤相提并论：          ⑥无地自容：

⑦轻举妄动：

自我发现

 

1、读课文，并用自己的话概括本文的主要内容。
     

2、朗读课文第一部分，思考：

A、本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，突也了球王怎样的特点？

 

B、球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？

 

C、踢进第一千个球后，贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？

 

3、自读第二部分，探讨：

A、 找出描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？并在书上作批注。

 

B、想一想：编者把这两个片段放在一起写，有什么深意？

 

 

1、当球迷们为贝利踢进第一千个球而欢呼时，贝利虽然也为创造了千球记录而感到愉快，但他却\\\'为这件事终于过去而高兴\\\'。试从课文中找出他高兴的理由，并就此谈谈你的感想。 

2、贝利的父亲劝贝利不要吸烟，他采取了怎样的方式?为什么那么有效? 

3、从小处就可以看出一个人是怎样的人。从这两个片断中你看出贝利是怎样的人? 

 

 

 

　

 

 

1、根据课文说说你心中的贝利是怎样的一个人？你从贝利的故事中受到了哪些启发？

 

2、回顾父母教育你的过程中的难忘的事。

 

 

1、积累本课的生字、词语。（必做）

2、写一个人的传记，有时需要叙述对这个人产生重大影响的某个或几个生活片断，如《第一千个球》就属于这种情况。试模仿《第一千个球》，用一两段文字，叙述对自己或他人影响深远的一两个生活片断。 （选做）