《我为少男少女们歌唱》教学设计8
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作者:黄小桦 上传者：admin 日期：11-04-21 |
作者EMAIL：aixing3870230@163.com
15. 我为少男少女们歌唱
授课日期： 年 月 日
一、 教学目标：
1．深刻理解诗人对新生活的歌赞与热爱。
2．品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想。
3．体会诗人炽烈的感情，培养学生奔放快乐积极向上的生活态度。
教学重点 ——品味形象、鲜明、优美的语言，领会诗人丰富的想象与联想。
教学难点——把握本诗的主旨。
课时安排 ——2课时
二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
颤抖：chàn dǒu颤动；哆嗦；不停地颤栗地控制不住地抖动。
琴弦： qín xián 琴上赖以发声的弦线。
渴望：迫切地盼望
三、 课文朗读：
我为/少男少女们/歌唱。
我歌唱/早晨，
我歌唱/希望，
我歌唱/那些属于未来的/事物，
我歌唱/正在生长的/力量。（明确歌颂对象，凸现喻体形象）
我的歌啊，
你/飞吧，
飞到/年轻人的/心中
去找你/停留的/地方。（突出“飞”，显其热情奔放）
所有/使我像草一样/颤抖过的
快乐/或者/好的思想，
都变成声音/飞到/四面八方去吧，
不管/它像一阵微风
或者一片阳光。（注意声音的抑扬，情感的表达）
轻轻地/从我琴弦上
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《我为少男少女们歌唱》教学设计8 |
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15K |
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rar |
| 作者: |
黄小桦 |
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