《上海的弄堂》教案5
|
|
作者:daiyi310 上传者：admin 日期：10-06-13 |
上海的弄堂
执教者 戴毅
教学目标：
1.通过品读重点词句，理解作者笔下上海弄堂生活的特点及上海人的特点。
2.了解上海人的生存方式和生活观念以及弄堂生活所代表的上海城市文化。
教学重点与难点：
1．重点：借助文中描写弄堂的词句品读，理解弄堂生活的特点，归纳上海人特点。
2．难点：理解弄堂生活的所代表的上海城市文化。
教学过程：
1.导入新课，创设情境。
（1）阐述本课的教学内容是了解上海的一个途径。
（2）通过欣赏一组图片直观了解上海的弄堂。
2.合作探究，理解课文。
（1）分组合作：圈划文中描写弄堂生活的句子，概括弄堂生活的特点。
（2）深入探究：
总结归纳弄堂里的上海人的特点。
3.总结全文，归纳主题。
弄堂文化就是上海城市文化的一种象征、一个缩影。
5．课外延伸，拓展主题。
（1）说说你眼中的上海有什么样的特点，你对上海人的想法。（针对外地学生）
（2）谈谈你认为现今上海人的生活是否还是和作者笔下以前那些生活在弄堂中的上海人区别。（针对上海本地学生）
归纳：
一样的土地，不一样的人。时代在变，人也在变，如今的上海人早已不再只是生活在
弄堂里的那群人了。新上海人正在以一种全新的面貌迎接四方来客。他们锐意进取、开
拓创新、海纳百川、兼容并蓄。在他们的努力下，相信上海的明天会更加美好！
4.布置作业
（1）谈一谈你心目中的上海人的形象，写一篇300字左右的短文。
（2）探访或查阅资料，写一篇关于上海的弄堂的说明性文字，300字左右。
附：板书设计（参考）
弄堂生活的特点：安详实用
弄堂人的特点： 既注重面子、又讲究实惠
（上海城市文化）
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|