2007年肇庆市鼎湖区初中毕业考试语文科
模拟检测题
说明 ：本试卷共4大题，计21题，其中选择题4小题。满分为120分。考试时间为了120分钟。
一、积累与语言运用（23分）
1、用原文或按要求填空。（任选12小题作答，每题1分，共12分）
⑴山随平野尽， 。（李白《》渡荆门送别）
⑵曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
⑶ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
⑷ ，一夜乡心无处同。（白居易《望月有感》）
⑸黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
⑹剪不断，理还乱， ， 。（李煜《相见欢》）
⑺ ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑻天街小雨润如酥， 。（韩愈《初春小雨》）
⑼无意苦争春， 。（陆游《卜算子》）
⑽马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢京入使》）
⑾露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
⑿ ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
⒀等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》）
⒁ ，少壮工夫老始成。（陆游《冬夜读书示子聿》）
⒂ ，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
2、名著阅读题，请按下面要求填空。（3分）
某校初三（6）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
答：假如我是 方，我选择的理由是：
3、仿照例句“假如生命是…，不要…，要…”的句式，写二个类似的句子。 （4分）
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。
答：假如生命是 ，不要 ，要 。
假如生命是 ，不要 ，要 。
4、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” （4分）
(1)“妈妈”的言外之意是_______________________________________ ____________。
(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
二、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面一首古诗，然后回答问题。（5分）
村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【注释】 ⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。 ⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢：风筝。
5、这首诗的一、二两句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了江南春天特有的明媚、迷人的景色，一个“醉”字，用得传神。请你认真分析它的妙处。（2分）
6、《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。请你结合注释，细读全诗，发挥想象，从四句诗中任选一句改写。注意运用叙述，描写等表达方式。100字以内，标点不计。（3分）
（二） 阅读下面的文言文，然后回答问题。（10分）
晏子治东阿
晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。” 晏子对曰：“臣请改道①易行而治东阿， 三年不治，臣请死之。” 景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善也，子之治东阿也！” 晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行②，货赂不至；陂塘③之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库④少内。陂池之备，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨⑤，避⑥贤者之路。”再拜。景公乃下席而谢之曰：“子复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人不复与焉。”
（刘向《说苑•政理》）
注：①改道：改变行事的方法。②不行：不接受、不接纳。③陂（bei）塘：池塘。④仓库：国库。⑤乞骸骨：告老还乡的委婉说法。⑥避：避开，让路。
7、 下列加点词语的意思，不相同的一项是（ ）（3分）
A．陂塘之鱼，以利贫民 诚宜开张圣听，以光先帝遗德
B．景公迎而贺之曰 千里马常有，而伯乐不常有
C．东阿者，子之东阿也 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
D．君乃反迎而贺 乃不知有汉，无论魏晋
8、翻译文中划线句子（4分）
①当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。
②东阿者，子之东阿也。寡人不复与焉。
9、读完这个故事，你明白到了一个怎样的道理？（3分）
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读下面说明文，然后回答问题。
开发空中水资源（12分）
朱相远
①科技创新的意义已人尽皆知。但科技创新要以想象力创新为先导，恐怕还要加以倡导。爱因斯坦说过：“想象力是科学研究中的实在因素。”在解决水资源的问题上，也需要想象力创新，从我们的国情出发，另辟蹊径。
②自大禹治水至今，4000多年来，我们的水利工作一直在地表水的疏导、截流上做文章。近年来因深井技术的出现，又转而过量开采地下水，造成许多地下漏斗，引发地面沉降。难道我们就不能换一种思路，对水利工作进行一次战略性转移，把视野从地面转向空中，着力研究开发空中水资源吗？这将闯出一条切实解决我国缺水难题的新路。
③古人云：“黄河之水天上来。”一切地表水皆来自空中降水。海洋每年的蒸发，有453万亿吨水汽形成降水，90%以上又回到海洋，约有41万亿吨降水在地上形成径流，可供人使用。我国的水汽主要来自印度洋，还有些来自大西洋与太平洋。这些水汽以降水与蒸发形成平衡，约每隔8天循环一次。据估计，我国陆地上空的水汽年累积量约在20万亿吨以上。其中约6万亿吨形成降水，除去蒸发后。还有2.7万亿吨形成江河湖泊等径流。通常说我国人均年占水量为2200吨，就是这2.7万亿吨水被12.5亿人口除出来的结果。
④20万亿吨空中水汽，只剩下6万亿吨，可见尚有相当潜在的空中水资源可供开发。如果再增加10％的降水量（即每年6000亿吨）是完全可能的。若其中1/3进入西北与华北，将能显著缓解那里的缺水状况。我国从五十年代起，就开始搞人工降雨作业，一直绵延至今。如今已拥有6000余门火炮及一支专门队伍。但因其科技含量不高，仅停留在向云层开炮，喷洒碘化银，操作粗放，盲目性大，命中率低，成本偏高，不成规模，所以效果难以评估。每遇干旱难熬时，地方政府就拨款打炮，能降多少算多少，以解燃眉之急。
⑤目前，世界各国对于云雾成雨理论、降水科学等应用基础研究不甚重视，使人工降雨技术缺少理论指导。对于我国来说，必须把开发空中水资源当作一项战略决策。发挥社会主义能办大事的优越性，组织全国气象、科技、水利、高校、国防、农林、电讯、航空等多方面的专家形成合力，共同研究。这项原创性的应用基础研究与技术开发，没有现成的可以引进或模仿，唯有自力更生，进行创新。
⑥当今遥感、探测技术已有不少成果可以借用，它们为这项应用基础研究与技术开发提供了可能。我们可以建成全国统一的空中水资源探测及预报的网络系统，还有宏观调配指挥系统，运用雷达、微波、遥感等高新技术，摸清空中水汽的 a、 b 、 c 、d 过程，将这些瞬息万变的大量数据，传输到计算中心，根据一定的数学模型，捕捉云层降水临界状态的准确位置与滞留时间，然后采用先进、准确、高效、廉价的催化剂和喷洒技术，对可降水而又不降水的云层形成规模降水。
⑦面对水资源匮缺的严重威胁，我们已别无选择，只能在目前发展节水技术、防治水污染及做好地面水利工作的同时，早日着手空中水资源的开发工作。（作者系全国人大常委。选自2001年3月10日《光明日报》，有改动。）
10、原文中第⑥段划线abcd处依次填空的词语恰当的一项是（ ）（2分）
A、形成、演变、运动、消长 B、演变、运动、形成、消长
C、运动、消长、形成、演变 D、消长、运动、演变、形成
11、 第①段中与第②段中加线词“新路”意思相同的词语是什么？第②段中加线词语“这”指的是什么？（3分）
12、第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析？（3分）
13、从文中看，“开发空中水资源”的设想是有可能实现的，依据是分别是什么？请你认真分析？（3分）
14、 本文以说明为主，对第①段议论性文字是否可以删掉，请说说理由。（3分）
（二）阅读下面散文，然后回答问题。（18分）
暗香
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒，“是桂花香吧？”
②我才恍然大悟，这确是桂花香啊！，于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。果然，一股浓烈的幽香泌人心脾，激荡魂魄，再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人伶爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到了一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟关的，原来守大门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！
15、下面词语中加点词注音正确的一项是（ ）（3分）
A、熟悉（shī） B、魂（hún）魄 C、伶（lǐng）爱 D、湿漉（nǖ）漉
16、题目“暗香”在文中有哪些含义？请你认真分析？（3分）
17、第二段中“毫无张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（3分）
18、第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（3分）
19、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”，“我们的心湿漉漉的”表明我们什么样的心情？（3分）
20、通读全文回答，作者要先赞扬生命中的一种什么精神？（3分）
四、写作（50分）
21、根据以下的材料，按要求进行作文。
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如沐春风”、“如坐春风”、“春风秋月”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它就是父母的一句贴心话语，就是老师的一个关注眼神，就是朋友的携手相牵，就是社会的关爱行动……
请以“春风”作为话题，自拟题目，自定中心，自选文体（除诗歌、戏剧外），写一篇700字以上的文章，文章不得出现真实的人名、班名、校名。
2007年肇庆市鼎湖区初中毕业考试语文科
模拟检测题参考答案
一、积累与语言运用（23分）
1、默写（任选12小题作答，每题1分，每个错别字1分）
⑴江入大荒流；⑵禅房花木深；⑶春潮带雨晚来急；⑷共看明月应垂泪；⑸青草池处处蛙；⑹是离愁，别是一般滋味在心头；⑺物是人非事事休；⑻草色遥看近却无；⑼一任群芳妒；⑽凭君传语报平安；⑾月是故乡明；⑿明月松间照；⒀万紫千红总是春；⒁古人学问无遗力；⒂春风又绿江南岸
2、（3分）（1）乙方：宋江仗义疏财，受到众英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，劫富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。
丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。
3、（4分） 示例：假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏。
假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风霜。
假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上恣意流淌。
4、（4分）(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。
(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!
二、古诗文阅读（15分）
（一）5、（2分）二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条拂着堤岸，好像被春色陶醉了。一个“醉”字，用得传神，既写出了杨柳婆娑的姿态，又赋予其生命，使读者自己也似乎要陶醉其中了。
6、（3分）示例
早春二月，阳光明媚，春意盎然。走出居所，漫步在乡间小道上。看，小草在春雨的滋润下，从松软的泥土里，探出了嫩绿的脑袋儿。几只欢快的黄莺在空中无拘无束地飞舞着、歌唱着。它们的舞姿是那么轻盈，歌喉是那么甜美，为这迷人的春景增添了无穷的生趣。
和煦的春风徐徐地吹着，堤岸上的柳树轻轻地摇曳着嫩绿的枝条，像亭亭玉立的少女在梳理着秀发。在阳光的映衬下，柔嫩的柳枝显得光彩夺目，似乎每一片嫩叶上都有一个新的生命在颤动。这如诗如画的春光使我沉醉了！
“放风筝喽！”一阵银铃般的童音从身后传来。循声望去，原来是一群散学早归的孩童正手持各式各样的风筝准备去放飞。他们穿着花枝招展，脸上洋溢着灿烂的笑容。东风吹来，孩子们一手拽着线，一手举着风筝，在草地上飞快地奔跑着。
那五颜六色的风筝都陆陆续续地被他们放上了天空，自由自在地翱翔着。孩子们追赶着，嬉戏着……这番欢腾的景象，似乎把我带回了那天真烂漫的孩童时代！眼前的那草，那鸟，那柳，还有那放飞风筝的孩童，构成了一幅动人的春色图，谱成了一曲和谐的春之韵。
（二）7、（3分）B
8、（4分①）在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。
②东阿，东阿，是您的东阿，我不再干预了。
9、（3分）①赏罚要分明；②处事要公正；③不能偏听；④要尊重人才，爱护人才
三、现代文阅读（32分）
（一）10、（2分）A
11、 （3分）①另辟蹊径② 研究开发空中水资源
12、（3分）列数字。具体准确地说明了一切水资源皆来自空中降水。
13、（3分（1）尚有相当潜在的空中资源可供开发。
（2）我国从五十年代起，就开始搞人工降雨作业，一直至今。
（3）社会制度优越，专家形成合力，共同研究开发。
（4）先进的遥感、探测技术可供开发利用。
14、（3分（1）“开发空中水资源”还仅仅是一种想象，第①段用议论的方式点出“想象力”对科技创新的意义，引起人们的重视。
（2）这里的议论是统领全文的关键语句。
（二）15、（3分A
16、（3分桂花的香 默默行善的行为
17、（3分在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
18、（3分守门的老大爷默默地为穷学生开方便之门。
19、（3分表明我们既为老大爷的去世而悲伤，又被老大爷的行为深深地所感悟。
20、（3分赞扬生命中的默默行善，无私奉献的精神。
四、写作（50分）
21、略
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