七年级语文（上学期）第六单元测试卷
（检测时间：100分钟 检测总分：100分）
班级 姓名 分数
一、基础知识及应用（25分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)
chéng（ ）报 滑jī（ ） 红润（ ） 附和（ ）
鲛（ ）人 女娲（ ） luán（ ）生 哞哞（ ）
lǎ（ ）叭 粘（ ）住 流水chán chán（ ）（ ）
2.根据所给的解释写出相应的成语。（4分）
（1）使人听了非常吃惊。 （ ）
（2）别人说什么，自己也跟着说什么，指自己没有主见。 （ ）
（3）草木丛生的样子。 （ ）
（4）走路不稳的样子。 （ ）
3.指出下面句子所采用的修辞手法。（6分）
（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ）
（2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（ ）
（3）蚊子战胜了师子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（ ）
（4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（ ）
（5）影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”（ ）
（6）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。（ ）
4.依照课文内容填空。（5分）
（1）神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在 代诗人
写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得“ ”的，“ ”的。“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每各七夕一会，却“定能够 ”，“定然 ”，过着自由、幸福、美满的生活。（3分）
（2）《静夜》一诗中，以想象手法来描写静谧的夜景的诗句是：“ ”。（2分）
5.……皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。 ”因此他摆出一副更骄傲的神气。……
请用一个成语概括此段皇帝的“表演”： 。（1分）
6.将下面4句话天在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（1分）
春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，
。他们是多么淘气啊！
①洒在行人的雨伞下
②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来
③洒到人家关着的窗玻璃上
④轻轻细细地洒在树叶上
A.④③①② B.③①④② C.④①③② D.②①③④
7.用“既不……也不……也不……”仿写一个句子。（2分）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队，也不喜欢看戏，也不喜欢乘着马车去游公园------除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
既不……也不……也不……：
。
二、阅读理解（45分）
【一】阅读下面文言文语段，完成8—11题。（14分）
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺 之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆 吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战， 近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
8.本文选自 ，此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。（3分）
9.联系上下文解释下列词句。（4分）
善（ ）亡（ ） 将（ ） 以（ ）
10.翻译下面的句子：（4分）
（1）此何遽不为福乎？ 。
（2）近塞之人，死者十九。 。
11.本文是一则 （文体），其蕴含的道理是：
。
【二】阅读下面语段，完成12—16题。（15分）
（1）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说。“陛下请看，多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
（2）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分的满意！”
（3）于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝cì（ ）给骗子“御pìn（ ）织师”的头xián（ ），封他们为jué（ ）士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn（ ）章。
12.根据拼音写上恰当的汉字。（5分）
（1）cì（ ）给 （2）御pìn（ ） （3）头xián（ ） （4）jué（ ）士 （5）xūn（ ）章
13.第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？（1分）
答：
14.皇帝还为评价骗子织的布，那两位诚实的官员为什么就抢先介绍？（2分）
答：
。
15.语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法？由语段可以看出皇帝具有什么样的性格特点？（4分）
答：
。
16.以上语段出自 （国籍）的 （作者）所写的《 》。他还有代表作《 》、《 》、《 》等。（3分）
【三】阅读下面语段，完成17—22题。（16分）
乡愁四韵
（1）给我一瓢长江水呀长江水
那酒一样的长江水
那醉酒的滋味是乡愁的滋味
给我一瓢长江水呀长江水
（2）给我一盏海棠红呀海棠红
那血一样的海棠红
那沸血的烧痛是乡愁的烧痛
给我一盏海棠红呀海棠红
（3）给我一片雪花白呀雪花白
那信一样的雪花白
那家信的等待是乡愁的等待
给我一片雪花白呀雪花白
（4）给我一朵腊梅香呀腊梅香
那母亲一样的腊梅香
那母亲的芬芳是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香呀腊梅香
17.请找出诗的（1）（2）节的韵脚： （2分）
18.诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的那些特征？（请摘引原文的语句回答）（4分）
长江水------
海棠红------
雪花白------
腊梅香------
19.诗中主要用了 和 的修辞手法，把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。请模仿这两种修辞手法各造一个句子：（4分）
答：
。
20.是各种将“乡愁”寄托在“长江水”、“海棠红”、“腊梅香”这四种意象中，想一想，还可以将“乡愁”寄托在什么意象中？为什么？请简要说明。（3分）
答：
。
21.古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题，你能否再写出几句与乡愁有关的古代诗句呢？【要求写出作者和朝代】（至少写三句，共3分，多写加分，加满2分为止）
答：
。
三、 作文（30分）
美丽的童话《丑小鸭》 讲的是：一只小天鹅或许由于天鹅妈妈的疏忽，从小就被当作丑小鸭看待。鸭妈妈并没有因为丑小鸭圣的抽而不爱它，但同伴们都讥笑它，它只好立井背乡，开始一次艰辛曲折的历险，一路上，它备受歧视，甚至差点儿死去。但，崇高的理想、完美的追求是每个人心中的期望，就像丑小鸭对天鹅的向往。漫长的冬天过去，奇迹发生了！清澈的湖面上出现了美丽的身影，丑小鸭终于实现了它的理想——丑小鸭变成了美丽的白天鹅！
请根据以上的故事情节，充分展开你想像的翅膀，对本篇童话进行续写，完成一篇不少于600字的作文：《丑小鸭变成白天鹅之后……》
第六单元参考答案：
1． 呈 稽 rùn hè jiāo wā 孪 mōu 喇 zhān 潺潺
2． （1）骇人听闻
（2）随声附和（或：人云亦云、鹦鹉学舌）
（3）莽莽榛榛
（4）踉踉跄跄
3．（1）夸张（2）反问（3）拟人（4）比喻（5）排比（6）反复
4．（1）现代 郭沫若 浅见 不甚宽广 骑着牛儿来往 在天街闲游
（2）天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？
5．自欺欺人
6．C
7．略
8．《淮南子·人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福
9．擅长、善于。 逃跑。 带领。 因为。
10．（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？
（2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。
11．（1）寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。
12．赐 聘 衔 爵 勋
13．“这”指皇帝看不见织布机上的布料这件事。
14．两位诚实的官员抢先介绍是为了表明他们可以看见布料，是聪明的、称职的。
15．语言描写、动作描写、心理描写 愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人
16．丹麦安徒生 《皇帝的新装》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》
17．水 味 红 痛
18．乡愁的滋味 乡愁的烧痛 乡愁的等待 乡土的芬芳
19．比喻 反复 仿句略
20．如：天空（因为乡愁无边无际，就像天空一样）；鸟鸣（因为鸟鸣仿若从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦。）；黄连（黄连的苦恰如思乡的苦）；圆说（圆月之夜，家人共聚，离乡之人更思想。）大海（因为大海的波浪滔滔可以表明诗人对家乡的强烈思念。）等。
21．如：李白（唐）《静夜思》“举头望明月，低头思故乡。”王湾（唐）《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边。”马致远（元）《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。”等等
22．略
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