人教版2005年九年级下学期优化训练语文期末试卷(a卷)
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作者: 上传者：admin 日期：06-04-13 |
期末测试（A卷）
（100分钟，共100分）
班级： 姓名： 得分： 发展性评语：
一、积累运用（15分）
1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
（1）白杨树没有婆suō（ ）的姿态。
（2）雪下的小草已撑破地壳（ ），长出了嫩芽。
（3）我用手抚它细ｎì（ ）的绒毛。
（4）刹（ ）那间，庞大的火箭笔直地升上了天。
2.下列句子中有错别字的一项是（2分）（ ）
A.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。
B.他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着飘扬喧闹。
C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
D.愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
3.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（ ）
①用针灸、气功等手段，可治疗心 不齐。
②服用中药，一般不会使心 减慢。
③授之以 ，可使学生获得自学能力。
④ 肉乡民，党纪国法不容。
A.律 律 渔 鱼 B.率 律 鱼 渔
C.律 率 渔 鱼 D.率 率 渔 鱼
4.体味下段文字的特点，在横线上补写一个句子。（3分）
在春天的原野，我们默默地祝愿生命与永恒。那云朵的洁白，是我们真挚的过去； ， ；那空气里激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
5.根据下列材料的要点，为“遗传”下一个定义。（4分）
遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复杂。
遗传是 。
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下文，完成6～11题。（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。6.解释加点字。（3分）
惩山北之塞 出入之迂也
杂然相许 年且九十
其妻献疑曰 聚室而谋曰
7.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
8.用文中的话回答。（3分）
愚公移山的原因是：
目标是：
方式是：
9.按要求填空。（2分）
最能显示智叟尴尬无智的句子是 。最能显示愚公铲平大山信念的内容是 。
10.用“/”给下面句子划出停顿。（2分）
虽 我 之 死 有 子 存 焉 子 又 生 孙 孙 又 生 子子 又 有 子 子 又 有 孙
11.有人认为愚公精神不宜提倡，因为愚公的做法不仅太笨，而且破坏了大自然的生态平衡。愚公不该移山，应该搬家。请你联系现实生活，结合寓言的特点，谈谈你对这种说法的认识。（3分）
（二）阅读下文，完成12～15题。（13分）
月球真的有水吗
我们知道月球是个没有大气没有水非常干燥的世界，“月海”里是滴水不存的广阔平原。但一些科学家还是怀疑这个结论。理由是，月球上曾经有过火山活动，火山喷发时会溢出大量的水蒸气。而另一些科学家却对月球有水持反对意见，他们认为月球的月海和高原是流动的熔岩流形成的，月球上的水可能全被烤干了。
阿波罗宇航员带回的月球样本证实了后一种推测，月球土壤和月岩很干燥，而且在形成的几十亿年里始终未受到水的侵蚀。
月球还有没有其他水源呢？从理论上说，是有的。1961年，有科学家提出在漫长的岁月中，撞在月球上的彗星和小行星，会把自己所携带的水洒在月球上，它们可能以冰的形式贮存了月球的两极的环球山中。
怎么发现冰呢？
月球探测器为技术和安全考虑，着陆点均在月球赤道附近，当然不可能找到极冰。直到1994年“克莱门汀”的发现，为月球寻水注入了兴奋剂。美国决定再向月球发射先进的探测器“月球探测者”，为了对月球上是否有冰给个说法。
1998年1月6日，“月球探测者”升空，对月球表面进行七个星期的扫描。分析资料后，艾伦宾得博士宣称：“我们找到了水！”他说，月球的水是后来加上去的，水总储量可能在1100万吨到3.63亿吨之间，水以冰的形式埋藏在陨石坑底土壤中。他们认为，即使月球上的水储量只有3300万吨，也可保证2000人在上面生活100年。最后证实月球是否有冰湖，还要靠以后飞船上的仪器对月球表面直接取样。如果不需花费太多的钱就可将月球上的水复原成饮水，将会使月球移民成为可能。
12.细读全文，用简明的语句概括作者的行文思路。（3分）
13.品味语言，体会第一段、第三段中加点词语的作用。（3分）
14.揣摩章法，指出文章主要运用的说明方法。（3分）
15.表达感悟，说说你对未来月球的畅想。（100字内）（4分）
（三）阅读下文，完成16～21题。（17分）
（甲）早晨
早晨，一天中最美好的时光。
笼罩一夜的黑幕，终于一点点消隐，乳白色的云层开始龟裂，闪露出虽不明亮但却是变幻莫测的蔚蓝。河流悄悄地移开薄薄的雾纱，像龙蛇缓缓游动。和风习习，百鸟啁啾着从草丛里、树叶间、瓦楞下飞起，而在东方的地平线上，渐渐泛起一层金黄。大地上红的鲜红，绿的碧绿，白的雪白……万物展现出自身的容貌。高空中，霞光熠熠，一秒更比一秒绚丽。
呵，多么迷人的早晨，我真愿世界永远停留在这个时辰。
但是，太阳在上升，气温在增高，朝霞在褪色，晨光在消逝。……我的眼睛不禁黯然了。然而，在我的耳边，却又响起了河流的喧哗，小鸟的啁啾，和风的细语……我仿佛听到这无数的声音，从天空，从地上，从四面八方传来，汇成了充满哲理的音响：早晨虽然美好，但它只是昼夜交替中的一个环节，时光流程中的一个场景。倘若太阳不再上升，早晨从此凝固，那末，气温会下降，草木会枯萎，百鸟会死亡，河流会干涸，云霞会消失。你的面前将只存下一片荒芜的沙漠。
早晨的美来自大自然永恒不息的运动。不要感叹美好时光的流逝吧，只要世界没有静止，永在运动，你还会看到无数美丽的早晨，而且一个比一个不同，一个比一个迷人。……
（乙）时间的价值
时间的价值就像金钱一样：完全体现在如何使用上。只肯花一点点钱以维持生命的守财奴其实等于是个穷光蛋，它的万贯家财也就形同乌有。同样，舍不得花费时间去获得更多的幸福、去使更多的人幸福的人，也是虚度年华。
我们生活在有限的时间里：黑夜与白昼有规律地交替，哪一方也不会更多地占去另一方的时间。生命则被分为有限的几个阶段：少年、青年、中年和老年。每一个阶段都有只适合这个年龄阶段的特殊工作，就如同种庄稼，一旦错过了季节，一切劳作都将是白费功夫。
既然时间是有限的，既不可伸长也不能缩短，时间的价值又体现在如何利用上，那么我们就应该珍惜它、很好地利用它。
一个人没有奋斗目标就是浪费时间。毫无目的、漫不经心地看手中的舒适多么浪费时间！毫无目的地从一个店铺逛到另一个店铺、从一条街转到另一条街是多么徒劳无益！确定目标能节省大量时间。人们发现，工作量最多的人往往时间最富裕。这是因为他们有明确的目标，为了实现这个目标而正确地安排了他们的工作。
一个虽然确立了目标，但却不忠实于这一目标的人，不努力去实现它，不去做与目标相符的人，其实也是在浪费时间。
16.甲乙两文从不同的角度写了时间。试作比较，回答下面问题。（4分）
（1）甲文描写早晨的美好时光，作者的感悟主要是什么？用文中原话，稍加改动回答。 （2）乙文论述时间的宝贵，作者认为怎样才不至于浪费时间？用文中原话，加以必要的改动回答。
17.乙文中的“黑夜与白昼有规律地交替，哪一方也不会更多地占去另一方的时间”一语，与甲文中哪句话意思相一致？（2分）
18.甲文中“倘若太阳不再上升，早晨从此凝固，那末，气温会下降，草木会枯萎，百鸟会死亡，河流会干涸，云霞会消失”一句富有哲理。请模仿它的句式写一个景物描写的句子。（3分）
19.甲文语言优美，富有诗情画意。请你任选一处你所喜欢的句子，分析它的语言美在哪里。（3分）
20.乙文的中心论点是什么？（2分）
21.请你从珍惜时间、利用时间角度，举例谈谈应该如何渡过生活中的美好时光。（不超过50字）（3分）
三、作文（40分）
22.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
提示和要求：①先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
附：参考答案
一、1娑 ｑｉàｏ腻 ｃｈà
2.B 3.C
4.符合题意即可，如“那湖水的丰盈，是我们蓄满的深情”等。
5.遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种生物自身繁殖过程。
二、（一）6.苦于 绕远 同意 将近 提出 家里的人
7.于是带着子孙中能挑担的几个人，开垦石头和土壤，用箕畚运到渤海的边上去。
8.“惩山北之塞，出入之迂” “通豫南，达于汉阴” “叩石垦壤箕畚运于渤海之尾”
9.“河曲智叟亡以应” “子子孙孙无穷匮也”
10.虽我之死／有子存焉／子又生孙／孙又生子／子又有子／子又有孙
11.本文是一篇寓言，寓言重在寓意，不应该从“改造自然”的角度认识本文的寓意。本文主要表现克服困难的决心和坚强的毅力，正因为如此，所以它在今天仍具有重要的现实意义。（本题涉及预习提示的观点。学生从反面回答，亦可酌情给分）
（二）12.“月球还没有其他水源呢？” “怎么发现冰呢？”
13.“可能”表推测，“从理论上说”表限制，体现了说明文语言的准确性。
14.文中运用了列数字、引资料等说明方法。
15.略
（三）16.（1）美好的时光来自大自然永恒不息的运动。
（2）确立奋斗的目标，并忠实于这一目标，努力去实现它，才不会浪费时间。
17.早晨果然美好，但它只是昼夜交替中的一个环节，时光流程中的一个场景。
18.略
19例如：“河流悄悄地移开薄薄的雾纱，像龙蛇缓缓游动。”这句话描写早晨气温渐渐升高，河流上的雾气逐渐消失的情景。文中用“薄薄的雾纱”形容雾气像纱巾一般轻柔飘逸，而雾气的消散又是“悄悄”进行的；“像龙蛇缓缓游动”有描写出雾气在河流上消散的情景，“龙蛇”与河床的形状有关，“缓缓”与“悄悄”照应，写出雾气是在人们不知不觉中消散的。
20.我们应该珍惜时间、很好的利用时间。
21.略
三、作文（略
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